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| Travailleurs sociaux, éducateurs spécialisés, formateurs, thérapeutes, surveillants de nuits
(intervenants du secteur socio-éducatif ou médico-social) |
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Maîtriser les techniques de l'écrit professionnel et les appliquer à la rédaction des principaux écrits des structures socio-éducatives et médico-sociales
Aborder la législation concernant les écrits professionnels.
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- Repérer les particularités et les enjeux de l'écrit professionnel dans son institution
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Etudier la situation de communication avant d'écrire : les destinataires, la position et l'objectif de l'auteur, le résultat attendu
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Utiliser la démarche et les outils de l'écrit professionnel : consigner ses observations ; organiser ses idées ; rédiger de façon claire, concise et correcte ; présenter pour faciliter la lecture rapide ; utiliser des outils d'autoontrôle de ses écrits.
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Améliorer le contenu de ses écrits : rendre compte avec précision et objectivité, montrer l'évolution et proposer une analyse, rédiger un écrit accessible et acceptable.
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Rédiger les principaux écrits techniques et socioéducatifs : le projet individualisé, le compte rendu d'entretien et de réunion, la note d'information, la synthèse, le bilan de situation ou rapport d'évolution
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Le cadre légal : droit à l'accès aux informations et droit à la confidentialité.
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Consultante en Communication et Management et Consultante Juriste en droit privé, sanitaire et médico social |
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