18. La gestion du temps

• Repérer les forces et les axes de progrès personnels de la gestion du temps (pour vous et en tant que manager)
• Mettre en oeuvre une organisation du temps en lien avec votre activité managériale et le pilotage des équipes
• Définir et gérer des priorités
• Définir une nouvelle organisation plus opérationnelle
• Améliorer votre gestion du temps dans vos relations avec vos équipes
• Concevoir un plan d’amélioration sous forme de plan d’actions : optimiser votre organisation et améliorer votre gestion du temps

• Positionnement : diagnostic de sa gestion du temps
• Analyser son activité
• Définir ses missions
• Repérer les activités chronophages
• Comprendre sa façon de sélectionner des priorités et des importances par des choix
• Repérage des collaborateurs principaux
• Identification de leur mode de fonctionnement et des interactions temporelles
• Outils de gestion du temps relationnel ou cyclique ; gérer les personnalités et les tâches débordantes et chronophages
• Les principes majeurs de la gestion du temps
• Prioriser ses tâches : utilisation de la matrice d’Eisenhower
• Planifier et définir sa stratégie de gestion du temps
• Traiter les urgences
• Cartographier ses priorités
• Travail d’élaboration de la carte des priorités de son propre poste de travail.

• Echanges en groupe
• Réflexivité

L’évaluation peut ce faire via :

• Le quiz
• La mise en situation
• L’étude de cas
• La production écrite
• Le jeu de rôles

• Repérer les forces et les axes de progrès personnels de la gestion du temps (pour vous et en tant que manager)
• Mettre en oeuvre une organisation du temps en lien avec votre activité managériale et le pilotage des équipes
• Définir et gérer des priorités
• Définir une nouvelle organisation plus opérationnelle
• Améliorer votre gestion du temps dans vos relations avec vos équipes
• Concevoir un plan d’amélioration sous forme de plan d’actions : optimiser votre organisation et améliorer votre gestion du temps

• Positionnement : diagnostic de sa gestion du temps
• Analyser son activité
• Définir ses missions
• Repérer les activités chronophages
• Comprendre sa façon de sélectionner des priorités et des importances par des choix
• Repérage des collaborateurs principaux
• Identification de leur mode de fonctionnement et des interactions temporelles
• Outils de gestion du temps relationnel ou cyclique ; gérer les personnalités et les tâches débordantes et chronophages
• Les principes majeurs de la gestion du temps
• Prioriser ses tâches : utilisation de la matrice d’Eisenhower
• Planifier et définir sa stratégie de gestion du temps
• Traiter les urgences
• Cartographier ses priorités
• Travail d’élaboration de la carte des priorités de son propre poste de travail.

• Echanges en groupe
• Réflexivité

L’évaluation peut ce faire via :

• Le quiz
• La mise en situation
• L’étude de cas
• La production écrite
• Le jeu de rôles