Objectifs
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Comprendre les étapes clés du développement de l’enfant de 0 à 6 ans (moteur, cognitif, langagier, affectif, social).
- Repérer les repères de développement et distinguer les variations « normales » des signaux d’alerte.
Adapter leurs pratiques éducatives et d’accompagnement aux besoins de l’enfant et à son stade de développement
Programme
- Cadres de développement de l’enfant
- Repères de développement de 0 à 6 ans : acquisitions motrices, cognitives, langagières, émotionnelles et sociales.
- Facteurs de développement : génétique, environnement, attachement, stimulation, rythme personnel.
- Développement psychomoteur et sensoriel
- Acquisitions motrices (tenue de la tête, marche, motricité fine, coordination).
- Stimulation des sens, espaces de jeux sécurisés, importance du mouvement et de l’exploration.
- Langage et communication
- Progression du langage (premiers sons, premiers mots, phrases simples, enrichissement).
- Rôle des adultes dans l’enrichissement du vocabulaire et la compréhension des consignes simples.
- Vie affective et sociale
- Attachement, confiance en soi, gestion des émotions, autonomisation progressive.
- Acceptation des limites, cadre sécurisant, apprentissage de la vie en groupe.
- Mises en situation et pratiques
- Identification de l’étape de développement à partir de profils d’enfants.
- Conception d’activités adaptées à chaque tranche d’âge (0–12 mois, 1–3 ans, 3–6 ans).
- Échanges de pratiques et analyse de situations vécues par les participants.
Modalités pédagogiques et validation
Modalités pédagogiques
- Apports courts et illustrés.
- Études de cas, jeux de rôle, ateliers d’élaboration d’activités adaptées.
- Support remis : fiches‑mémo par tranche d’âge, repères de développement, exemples d’activités.
Évaluation et validation
- Validation par la capacité à décrire les repères de développement d’un enfant et à proposer des activités adaptées.
Attestation de fin de formation mentionnant les compétences acquises en accompagnement du développement de l’enfant de 0 à 6 ans.
Méthodes pédagogiques
Non renseignées
Modalité(s) d’évaluation
L’évaluation peut se faire via :
- Des tests et quiz.
- Les mises en situation, études de cas.
- Échanges de pratiques.
- Les outils DESC et SCORE.
- Autodiagnostic.
- Jeux de rôles, mini – coaching.
Informations spécifiques
Intervenant(s)
Non renseigné(s)
Public concerné
Assistants maternels, auxiliaires de vie, assistantes de vie aux familles, intervenants en structures de petite enfance (crèches, RAM, multi accueils), éducateurs, accompagnants familiaux, professionnels du sanitaire et social œuvrant auprès des jeunes enfants.
Tarif et financement
Tarif : 392€ par personne pour les deux jours
Nous contacter :
Sajitha Bonin – Chargée de formation inter / intra‑entreprises
- Mail : formation-continue@eurinfac.fr
- Tél. : 07 63 17 95 88
Prérequis
Aucun
Taux d’insertion dans le métier (%)
Personne de référence :
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux Personnes en situation de handicap. > En savoir plus
Objectifs
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Comprendre les étapes clés du développement de l’enfant de 0 à 6 ans (moteur, cognitif, langagier, affectif, social).
- Repérer les repères de développement et distinguer les variations « normales » des signaux d’alerte.
Adapter leurs pratiques éducatives et d’accompagnement aux besoins de l’enfant et à son stade de développement
Programme
- Cadres de développement de l’enfant
- Repères de développement de 0 à 6 ans : acquisitions motrices, cognitives, langagières, émotionnelles et sociales.
- Facteurs de développement : génétique, environnement, attachement, stimulation, rythme personnel.
- Développement psychomoteur et sensoriel
- Acquisitions motrices (tenue de la tête, marche, motricité fine, coordination).
- Stimulation des sens, espaces de jeux sécurisés, importance du mouvement et de l’exploration.
- Langage et communication
- Progression du langage (premiers sons, premiers mots, phrases simples, enrichissement).
- Rôle des adultes dans l’enrichissement du vocabulaire et la compréhension des consignes simples.
- Vie affective et sociale
- Attachement, confiance en soi, gestion des émotions, autonomisation progressive.
- Acceptation des limites, cadre sécurisant, apprentissage de la vie en groupe.
- Mises en situation et pratiques
- Identification de l’étape de développement à partir de profils d’enfants.
- Conception d’activités adaptées à chaque tranche d’âge (0–12 mois, 1–3 ans, 3–6 ans).
- Échanges de pratiques et analyse de situations vécues par les participants.
Modalités pédagogiques et validation
Modalités pédagogiques
- Apports courts et illustrés.
- Études de cas, jeux de rôle, ateliers d’élaboration d’activités adaptées.
- Support remis : fiches‑mémo par tranche d’âge, repères de développement, exemples d’activités.
Évaluation et validation
- Validation par la capacité à décrire les repères de développement d’un enfant et à proposer des activités adaptées.
Attestation de fin de formation mentionnant les compétences acquises en accompagnement du développement de l’enfant de 0 à 6 ans.
Méthodes pédagogiques
Modalité(s) d’évaluation
L’évaluation peut se faire via :
- Des tests et quiz.
- Les mises en situation, études de cas.
- Échanges de pratiques.
- Les outils DESC et SCORE.
- Autodiagnostic.
- Jeux de rôles, mini – coaching.
Informations spécifiques
Intervenant(s)
Non renseigné(s)
Public concerné
Assistants maternels, auxiliaires de vie, assistantes de vie aux familles, intervenants en structures de petite enfance (crèches, RAM, multi accueils), éducateurs, accompagnants familiaux, professionnels du sanitaire et social œuvrant auprès des jeunes enfants.
Tarif et financement
Tarif : 392€ par personne pour les deux jours
Nous contacter :
Sajitha Bonin – Chargée de formation inter / intra‑entreprises
- Mail : formation-continue@eurinfac.fr
- Tél. : 07 63 17 95 88
Personne de référence :
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux Personnes en situation de handicap.
