Des formations adaptées aux besoins de votre organisation

Une formation sur-mesure ou “intra-entreprise”, regroupe des salariés d’une même entreprise pour suivre une formation commune. Elle compte généralement de 4 à 12 personnes et se déroule la plupart du temps dans les locaux du client.

Les avantages de la formation intra-entreprise

Nous analysons vos besoins de façon personnalisée :

  • définition de la problématique lors d’un rendez-vous dans votre établissement ou par téléphone
  • définition des objectifs de la formation
  • identification des attentes

Vous recevez en proposition un programme adapté à votre contexte avec devis.

Il n’y a pas de date fixée à l’avance : nous déterminons librement ensemble la date de la formation intra.

Vous économisez également sur les frais de déplacement et d’hébergement de vos salariés.

Vous bénéficiez d’un suivi individualisé : assistance administrative, bilan à l’issue de la formation avec remise d’une synthèse et des évaluations individuelles de vos salarié et d’un suivi post-formation.

Développement Professionnel Continu (DPC)
pour les professionnels de Santé

EURINFAC est enregistré par l’ANDPC sous le numéro 7914.

Les formations DPC

  • 225 – Initiation à la Langue des Signes Françaises pour les enfants de 0 à 6 ans – 2 JOURS
  • 309 – La démarche et la promotion de la bientraitance en institution – 2 JOURS
  • 310 – La prévention et la gestion de l’agressivité – 3 JOURS
  • 311 – Prise en charge des personnes atteintes de psychoses – 3 JOURS
  • 312 – Analyse de pratiques “Evaluer et accompagner la douleur chez les personnes accueillies” – 5 JOURS
  • 313 – Aide-soignant(e) et infirmier(e) : travailler en collaboration – 2 JOURS
  • 415 – Initiation à la langue des Signes Française pour l’accompagnement d’une personne en situation de handicap sourde et muette – 3 JOURS
  • 416 – Savoir prendre en charge l’autisme en institution – 2 JOURS
  • 417 – Compréhension et amélioration de l’accompagnement au quotidien de la personne en situation de polyhandicap – 3 JOURS
  • 418 – Prise en charge de la personne en situation de handicap en danger – 3 JOURS
  • 419 – Prise en charge et animation des personnes vieillissantes en situation de handicap – 2 JOURS
  • 420 – Compréhension et accompagnement des personnes atteintes de maladies neuro-dégénératives – 3 JOURS
  • 524 – Accompagnement de la personne âgée présentant des troubles du comportement – 2 JOURS
  • 525 – Grille d’évaluation AGGIR – 1 JOURS
  • 526 – prise en charge des troubles du comportement, de la maladie d’Alzheimer et des troubles apparentés – 3 JOURS
  • 527 – Accompagnement des personnes âgées en fin de vie – 2 JOURS
  • 528 – Projet de vie individualisé en EHPAD – 2 JOURS
  • 629 – Qualité de vie au travail: la prévention de l’usure professionnelle et les risques psychosociaux – 2 JOURS

Les formations sur-mesure

–  par domaines

Développement professionnel :

  • 100. L’analyse des pratiques managériales
  • 101. La bientraitance institutionnelle et familiale
  • 102. Les écrits professionnels et le secret professionnel
  • 103. La sensibilisation à l’approche systémique
  • 104. La prévention et la gestion de l’agressivité et des situations de violence
  • 105. La sensibilisation des collaborateurs au RGPD
  • 106. Le télétravail en ESMS
  • 107. La Self-défense : Réagir face à la violence

Management :

  • 120. La conduite de projet
  • 121. L’accompagnement au changement
  • 122. La gestion de conflits et de situations difficiles
  • 123. La fonction de coordination dans une équipe
  • 124. Le manager médiateur 125 L’efficacité en équipe
  • 125. Efficacité en équipe (Serious Game)
  • 126. La stratégie digitale 127 Les transmissions ciblées
  • 127. Les transmissions ciblées
  • 128. La maîtrise des enjeux du CPOM
  • 129. L’analyse des pratiques managériales
  • 130. Le management systémique
  • 131. La méthodologie de projet en service éducatif

Droit sanitaire, social et médico-social :

  • 150. L’impact de l’évolution des politiques publiques sur les ESMS
  • 151. Le secret professionnel
  • 152. Le droit des patients
  • 153. Le dossier médical de l’usager
  • 154. Le dossier unique informatisé : mutation des pratiques
  • 155. Le droit des mineurs non accompagnés
  • 156. Les aspects juridiques de la protection de l’enfance et de la prévention de la maltraitance
  • 157. L’impact de l’évolution des politiques publiques sur les ASMS

Des enfants et adolescents :

  • 200. L’aménagement en EAJE
  • 201. La distance affective et éducative
  • 202. La sanction éducative
  • 203. La coordination de projets individualisés
  • 204. La prévention des risques et passages suicidaires
  • 205. Les déviances sexuelles, agressions et abus
  • 206. Les conduites à risque chez les adolescents
  • 207. La vie affective et sexuelle des jeunes
  • 208. Les addictions chez les adolescents
  • 209. Les risques liés aux nouvelles technologies
  • 210. L’éducatif et le thérapeutique, les pathologies psychiatriques de l’adolescent
  • 211. La mort : en parler à l’enfant
  • 212. L’argent et l’éducatif
  • 213. L’autorité et l’éducatif
  • 214. La gestion du comportement «  limite  » de l’enfant et de l’adolescent
  • 215. L’inclusion : changement de paradigme de l’accompagnement
  • 216. Les compétences psychosociales, comment les développer
  • 217. Neurosciences : psychopédagogie et intelligences multiples

Des usagers :

  • 300. Les soins palliatifs, l’accompagnement des personnes en fi n de vie
  • 301. L’évaluation et la prise en compte de la douleur
  • 302. L’AMP, interface entre le soin et le quotidien
  • 303. Le shiatsu pour l’accouchement 304 L’entretien infirmier
  • 305. L’accompagnement psychologique des personnes atteintes du cancer
  • 306. Le “clean language” dans la relation d’aide
  • 307. La coordination d’équipe et le référent de parcours
  • 308. L’éthique de la pratique, la pratique de l’éthique en ESMS

Des familles :

  • 320. Le soutien aux familles recomposées
  • 321. Le soutien à la fonction parentale
  • 322. La médiatisation des rencontres parents-enfants
  • 323. La place de la famille dans le travail des équipes
  • 324. La conduite d’entretien avec les familles
  • 325. Le génogramme : histoire et trajectoire de vie
  • 326. Familles et Institution, vers une coéducation
  • 327. L’approche systématique (sensibilisation et approfondissement)
  • 328. Le conflit conjugal, un défi pour la parentalité
  • 329. La place des beaux-parents dans le travail des équipes

Des personnes en situation de handicap :

  • 400. La vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap
  • 401. Les psychoses : techniques de prise en charge
  • 402. La prise en charge de la personne plurihandicapée
  • 403. Le handicap mental et les pathologies mentales
  • 404. Le projet personnalisé
  • 405. L’accompagnement en ESAT
  • 406. La méthode FALC : création de documents faciles à lire et à comprendre
  • 407. Inclusion de l’enfant et de l’adulte en situation de handicap
  • 408. La prise en charge des troubles du spectre autistique (TSA)
  • 409. Les plates-formes de services : se préparer au changement
  • 410. La tarification ESMS avec SERAFIN-PH 411 La médiation en ESAT
  • 411. Médiation en ESAT

Des personnes âgées :

  • 500. Le projet personnalisé en EHPAD
  • 501. La prise en charge d’un patient Alzheimer et maladies apparentées
  • 502. Accueil de la déficience mentale en EHPAD
  • 503. La relation avec la personne âgée, la famille et les intervenants extérieurs
  • 504. L’accompagnement au quotidien de la personne âgée à son domicile
  • 505. L’approche psychologique de la personne âgée
  • 506. La prévention et la prise en charge du suicide des personnes âgées
  • 507. Les soins d’hygiène et de bien-être pour la personne âgée
  • 508. La communication avec la personne désorientée
  • 509. L’accompagnement des personnes en Snoezelen
  • 510. L’hospitalisation à domicile
  • 511. L’accompagnement des personnes âgées démentes
  • 512. Prise en charge des maladies neurodégénératives
  • 513. L’adaptation à l’emploi des ASH faisant fonction d’AS
  • 514. Techniques de service et personnalisation de l’accueil

Santé, hygiène et sécurité :

  • 600. HACCP et PMS 601
  • 601.  L’hygiène des locaux
  • 602. Prévention des infections nosocomiales en établissements médico-sociaux
  • 603. Prévention du risque infectieux lié au Covid-19 dans les locaux
  • 604. L’équilibre alimentaire et les régimes
  • 605. Les gestes et postures
  • 606. Prévention des risques et usure professionnelle – Aides à domicile
  • 607. Prévention de risques et usure professionnelle – Responsable de secteur
  • 608. Egalité professionnelle et Santé au travail

Représentants du personnel :

  • 620. Le Plan de Prévention des Risques
  • 621. La mise en place de CSE
  • 622. La fonction de Référent Sécurité
  • 623. Le Président du CSE

N’hésitez pas à nous consulter pour toute autre thématique. Nous pouvons également aborder certains de ces sujets en mode conférence.

Informations

Pour le tarif conférence, accompagnement au changement, AFEST, coaching ou analyse de pratique :

Nous consulter

Personne de référence :

  • Anne-Claire BRION-GUILLEMOT

  • commercial@eurinfac.fr

  • Sajitha BONIN
  • formation-continue@euronfac.fr

  • 02 47 05 71 24

  • 07 45 19 72 15

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