Formateur·trice Professionnel·le d’Adultes
Maîtrisez les compétences clés pour concevoir, animer et évaluer des formations professionnelles reconnues. — Formation certifiante enregistrée au RNCP37275
Durée
875 Heures
560h en centre et 315h en stage
Dates
1ère session :
Du 08/06/2026 au 22/12/2026
2ème session :
11/01/2027 au 07/07/2027
Lieu
Eurinfac
89 quai Paul Bert 37100 Tours
Date de stage
315H
1ère session :
Stage 1 - Du 26 août au 18 septembre 2026
Stage 2 - Du 19 octobre au 25 novembre 2026
2ème session :
Stage 1 : Du 08/03/2027 au 02/04/2027
Stage 2 : du 03/05/2027 au 08/06/2027
Le métier de FPA
Par sa double expertise, pédagogique et technique, le formateur·trice contribue au développement des compétences favorisant l’insertion sociale et professionnelle, l’acquisition d’une qualification et / ou la professionnalisation des personnes pour leur permettre l’accès ou le maintien dans une situation d’activité ou d’emploi.
Pour cela, il participe à la conception, prépare, anime des actions de formation. Il elle évalue les acquis, réalise un bilan, contribue à l’élaboration de dispositifs de formation, adapte des parcours aux besoins des personnes et aux contraintes. Il accompagne ces personnes durant leur parcours et participe à l’évaluation du dispositif.
Objectifs de la formation
Concevoir une action de formation adaptée aux besoins des apprenants en élaborant une progression pédagogique cohérente et structurée.
Créer des séquences et des activités pédagogiques intégrant différentes modalités d’apprentissage, y compris la multimodalité et les outils numériques.
Animer des formations en favorisant l’engagement des apprenants, tout en évaluant leurs acquis et en proposant des solutions de remédiation adaptées.
Accompagner les apprenants tout au long de leur parcours de formation, en présentiel comme à distance, afin de soutenir leur réussite et leur développement professionnel.
Assurer le respect de la réglementation et des démarches qualité dans le domaine de la formation professionnelle et de la responsabilité sociale.
Développer une posture réflexive de formateur en réalisant une veille professionnelle régulière et en analysant ses pratiques pour maintenir son expertise.
Programme — 4 blocs de compétences
AT 1 — Concevoir et préparer la formation
- Elaborer la progression pédagogique d’une action de formation à partir d’une demande
- Concevoir le scénario pédagogique d’une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques
- Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité<
AT 2 — Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
- Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
- Evaluer les acquis de formation des apprenants
- Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
AT 3 — Accompagner les apprenants en formation
- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
- Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
- Tutorer les apprenants à distance
- Accompagner le développement professionnel des apprenants
AT 4 — Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
- Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
- Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
- Analyser ses pratiques professionnelles
Modalités de recrutement
Envoi d'un CV et d'une lettre de motivation à direction@eurinfac.fr
Participation à une réunion d'information collective
Entretien individuel et test de positionnement
Accord du ou des financeurs
Entrée par bloc de compétences possible tout au long de la formation
Modalités d'évaluation
Évaluations continues tout au long de la formation
Evaluations sommatives à la fin de chaque bloc de compétences
Mise en situation professionnelle
Entretien final avec un jury professionnel habilité DREETS( Direction régionale de l'Économie, de l'Emploi, du Travail et des Solidarités)
Étape obligatoire avant l'inscription
Participez à une Réunion d'Information Collective
Avant d'intégrer cette formation, vous devez participer à une RIC — gratuite et sans engagement — pour découvrir le programme, les dates et réaliser votre test de positionnement.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques
Cours dispensés par des professionnels de terrain experts dans leur domaine
Mises en situation pratiques
Exercices individuels ou en groupe
Pédagogie active et participative
Échanges, études de cas concrets, partage d'expériences entre participants
Stage en structure
315h de formation pratique en structure
Comment entrer en formation ?
📋 Quels sont les prérequis ?
+Les prérequis nécessaires pour accéder à cette formation sont :
- Niveau bac minimum
- Bonne expression orale écrite
- Connaissances de l’environnement numérique
💰 Quels sont les frais de formation ?
+Le tarif est de 7180 € et tient compte de :
- L’individualisation du parcours selon votre profil
- Votre statut (demandeur d’emploi, salarié, reconversion…)
- Les éventuelles prises en charge par des financeurs)
👉 Contactez-nous pour obtenir un devis personnalisé : direction@eurinfac.fr ou 02 47 05 71 24
🏦 Quels sont les types de financement ?
+Cette formation est éligible à de nombreux dispositifs de financement :
- Financement personnel
- CPF Projet Transition Professionnelle CDD et CDI avec Transitions Pro
- OPCO (opérateurs de compétences)
- Plan de Développement des Compétences (PDC)
- Dotation CPF Employeur
- Abondement CPF Employeur
- Abondement France Travail
Accessibilité — Parcours TH
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Des aménagements pédagogiques, techniques ou organisationnels peuvent être proposés en fonction des besoins identifiés lors d'un entretien individuel avec notre référent handicap.
📧 Contactez notre référent handicap : pedagogie@eurinfac.fr
Perspectives d'emploi
L’emploi de Formateur Professionnel d’Adultes (FPA) s’exerce au sein d’organismes de formation, d’entreprises, d’associations ou de centres de formation.
Types d'emplois accessibles :
- Consultant·e formateur·trice
- Animateur·trice de formation
- Chargé·e de formation
- Formateur·trice indépendant·e
Poursuites d'études
L’obtention du TP FPA ouvre des possibilités d’évolution vers des fonctions et des responsabilités de niveau supérieur dans le domaine de la formation professionnelle :
- Responsable formation en entreprise ou en organisme de formation
- Coordinateur·trice pédagogique
- Ingénieur·e pédagogique
- Responsable de dispositif de formation
- Formateur·trice expert·e / formateur·trice référent·e
Liens utiles
Informations réglementaires
Nomenclature
TP-00350
Période de validité
04/2023 au 04/2028
Certificateur
Ministère du Travail
Certification Qualiopi
✓ Organisme certifié
Informations clés
Numéro RNCP
0
Niveau
5
BTS / BUT
Taux de réussite
0
%
Satisfaction
0
%
FormateurS / Consultants
Joseph MENEZ
formation@eurinfac.fr
Jennifère COLLONNIERS
pedagogie@eurinfac.fr
Yuhang QIAN
atelier@eurinfac.fr